Внутренняя система оценки качества образования

      Организация процедуры внутренней системы оценки качества образования является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации: п.3/13 «проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»).

  Качество образования интерпретируется как «…комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программ (ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).

        Независимая оценка качества образования jсуществляется в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ОД), и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям ФЛ и ЮЛ, в интересах которых осуществляется ОД, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей ОД, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих ОД, и реализуемых ими образовательных программ (Статья 95 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»)

 

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО

Федеральные документы

• Федеральный закон от 29.12.2012г  № 273- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
• Постановление Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 года № 1802  "Обутверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации обобразовательной организации"
• Письмо Минобрнауки от 28.10.2010 № 13-312 "О подготовке публичных докладов"
• Постановление Правительства РФ от от 26 декабря 2017 года № 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" 
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" 
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324 "Об утверждении показателей  деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"

Региональные документы

• РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ) (утверждена письмом Министерства образования и науки Челябинской области от 22.12.2016г. No 03-02/11974)
• Приказ об утверждении концепции региональной системы оценки качества образования Челяб. обл.
• КОНЦЕПЦИЯ региональной системы оценки качества образования Челябинской области (утверждена Приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016г. No 01/3525)

Локальные документы

• План действий по подготовке и проведению процедуры самообследования в МБДОУ «ДС No394 г. Челябинска»
• Механизм реализации ВСОКО МБДОУ «ДС No 394 г. Челябинска».
• Программа ВСОКО МБДОУ «ДС No 394 г. Челябинска».
• Функциональная структура ВСОКО МБДОУ «ДС No 394 г. Челябинска»
• Итоги самообследования МБДОУ «ДС No 394 г. Челябинска» за 2022 год.
• Приказ о проведении самообследования в 2023 г.
• Приказ об утверждении отчета по самообследованию
• Циклограмма ВСОКО в МБДОУ «ДС No394 г.Челябинска»
• Выписка из годового плана работы на 2022-2023 г.

МАКЕТЫ АНАЛИТИЧЕСКИХ СПРАВОК

1. Оценка качества образовательной деятельности

• Оценка качества ООП;
• Оценка качества условий реализации ООП - УМК;
• Оценка качества условий реализации ООП - в части, формируемой участниками образовательных отношений;
• Оценка качества условий реализации ООП - рабочие программы;
• Оценка качества условий реализации ООП - здоровьесбережение;
• Оценка качества условий реализации ООП - психолого-педагогические условия;
• Оценка качества условий реализации ООП - РППС;

2. Оценка качества организации образовательного процесса

• Оценка качества организации образовательного процесса - регламент НОД;
• Оценка качества организации образовательного процесса - организация НОД;
• Оценка качества организации образовательного процесса - планирование образовательного процесса;
• Оценка качества организации образовательного процесса - информатизация образовательного процесса;
• Оценка качества подготовки воспитанников;

 3. Оценка качества системы управления

• Оценка качества системы управления - программа развития;
• Оценка качества системы управления - планово-прогностическая работа в ДОУ;
• Оценка качества системы управления - организационные условия дошкольного образовательного учреждения;
• Оценка качества системы управления - инновационная деятельность;
• Оценка качества системы управления - безопасные условия в ДОУ;
• Оценка качества системы управления - организация питания в ДОУ;
• Оценка качества кадрового обеспечения;
• Оценка качества материально-технической базы;
• Оценка качества функционирования ВСОКО;

Анкеты для педагогов;

Анкета для родителей;

• справка по оценке качества условий реализации ООП ДО
• справка по оценке качества освоения ООП ДО за 2022 г.
• справка по оценке качества ООП ДО
• Справка по оценке качества  ОП за 2022 г.
• Справка по оценке качества условий реализации ОП за 2022 г.